在英语学科针对月考的有效复习中，进行有效复习的探究。课堂上，张赛老师引导学生系统梳理知识，通过小组合作和明确分工，营造了良好的学习氛围。运用三星评价法，鼓励学生积极参与，使每位学生都能展示和锻炼自己的能力，从而有效地帮助学生扎实掌握知识，提高了复习效果。

在体育课上，除了运动，姚德福老师巧妙地运用了情景教学，将立定跳远融入了“小青蛙跳荷叶”的情境中。通过这种情景串联的教学方式，孩子们在“跳跃”这一模块的训练中，既能完成体育课的目标，又能在寓教于乐中获得良好的体验。这种方法有效地提升了儿童的身体素质，同时也增加了课堂的趣味性。

一节优质的课堂需要教师充分准备，既要备好课，也要了解学生。在推门听课中，我们看到老师的充分准备，通过盖章游戏和拓印活动，将抽象的知识变得具体，让学生更直观地学习。

每次听完课，李校长都会对班级的一名学生提出表扬，让同学们看到他的闪光点。李校长常说：“看见才是爱。”在这样的鼓励下，孩子们的学习自信心不断提升。