“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。”中国现代教育专家成尚荣说，研读教材是语文老师的第一基本功。唯有教师走进了文本，方能引导学生与文本进行心灵的沟通。

教材上备课，有助于老师们更深入地理解和分析教材

教材上备课，便于老师们随时回顾和调整教学计划

教材上备课，老师们可根据实际情况对教学计划进行调整

此外，教材上备课还有助于老师们之间的交流和分享。老师们可以在教材上标注自己的教学心得、教学反思等。因此不仅有助于老师们更深入地理解和分析教材，还能够提高教学效率和质量，促进教师团队之间的合作与交流。

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

基于对教材的理解，进一步贯彻落实了新课程标准，提高了我校老师对新课标和教材的深入理解，有助于老师们有效备课、高质量上课。

那如何更好的做好备课环节呢？语文组对教学五环节中的第一环节进行了更深一步的讨论：

教师在备课过程中进行自我提升是一个多方面的过程，需要深入研究教材、关注学生需求、参与培训学习、注重自我反思和总结以及保持开放的心态和持续学习的精神。通过这些努力形成一个闭环的备课环节，教师可以不断提升自己的教学水平和专业素养，为教育事业的发展做出更大的贡献。

最后李校的话“遇见更好的自己”是对我们备课和教学工作的高度肯定和美好期许。她鼓励我们持续努力、保持积极心态、加强团队合作，共同实现自我提升和成长。让我们在未来的教育道路上，不断遇见更好的自己，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

青岛城阳国开双语学校一直在“研”学的路上!